brasileros en su salsa: se cumplen los 101 años del FREVO ahora en 2008.
sábado, 29 de noviembre de 2008
Lenine - Paciência (Vídeo clip oficial)
até quando o corpo pede um pouco mais de alma,
a vida não para.
enquanto o tempo acelera e pede pressa
eu me recuso,faço hora ,vou na valsa
a vida é tão rara.
...e a loucura finje que esso tudo é normal,
eu finjo ter paciência.
o mundo vai girando cada vez mais veloz
a gente espera do mundo
e o mundo espera de nós,
un pouco de paciência...
a vida não para...não...
lunes, 24 de noviembre de 2008
Meditation: Calm Over Chaos
CONECTAR EL CUERPO CON LA MENTE,MEDIANTE LA RESPIRACIÓN. ES UN MEDIO DE ESTAR EN EL PRESENTE.
MEDITAR EN LA RESPIRACIÓN CONTANDO LA RESPIRACIÓN DE 1 A 10 Y DE 10 A 1.
domingo, 23 de noviembre de 2008
PARÁBOLA DESCRIPTIVA http://primerolosmuchachos.blogspot.com/
El estado de ánimo de los docentes
El 13 de septiembre de 2008 22:18, Marina del Pino escribió:
"Para los que somos docentes cualquier parecido con la realidad no es pura coincidencia.
Para los que no son docentes.... dejen de tratar de explicarnos lo que deberíamos hacer y vean con lo que tenemos que lidiar a diario!!!!! "
PARÁBOLA DEL PEDAGOGO
* En aquel tiempo subió Jesús a la montaña seguido por la multitud y, sentándose sobre una gran piedra dejó que sus discípulos y seguidores se le acercaran. Después, tomando la palabra les enseñó diciendo:
En verdad os digo que serán bienaventurados los pobres de espíritu, porque de ellos será el Reino de los Cielos. Que serán bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia porque ellos serán saciados. Que serán bienaventurados los misericordiosos porque ellos….
* Pedro interrumpió: ¿Tenemos que aprender eso de memoria?
* Andrés dijo:¿Tenemos que pasarlo a la carpeta?
* Santiago preguntó: ¿Nos va a evaluar con eso?
* Felipe se lamentó: ¡No traje el papiro borrador!
* Bartolomé inquirió: ¿Tenemos que tomar apuntes?
* Juan levantó la mano: ¿Me das permiso para ir al baño?
* Judas exclamó: ¿Para qué sirve todo esto?
* Tomás se inquietó: ¿Hay fórmulas, resolveremos problemas?
* Tadeo clamó: ¡Pero, porqué no nos das la guía y ya está!
* Mateo se quejó: ¡No entendí nada, nadie entendió nada!!
Uno de los fariseos presentes que nunca había estado frente a una multitud, ni enseñado nada, tomó la palabra y se dirigió a Él diciendo:
* ¿Dónde está tu planificación?
* Cuál es la nomenclatura de tu proyecto áulico en esta intervención didáctica mediatizada?
* ¿Y tu base diagnóstica?
* ¿Y tu auto evaluación institucional?
* ¿Cuáles son tus expectativas de logros?
* ¿Tiendes al abordaje del área en forma globalizada, que permita el acceso a la significación de los contextos, teniendo en cuenta la bipolaridad de la transmisión?
* ¿Cuáles son tus estrategias conducentes al rescate de los saberes previos?
* ¿Responden éstos a los intereses y necesidades del grupo para asegurar la significatividad del proceso de enseñanza y aprendizaje?
* ¿Has incluido actividades integradoras con fundamento epistemológico productivo?
* ¿Y los espacios alternativos de las problemáticas curriculares generales?
* ¿Has propiciado espacios de encuentro para coordinar acciones transversales y longitudinales que fomenten los vínculos operativos y cooperativos de las áreas concomitantes?
* ¿Cuáles son los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que responden a los sustentos lógico, praxeológico y metodológico constituidos por los núcleos generativos disciplinarios, transdisciplinarios, interdisciplinarios y metadisciplinarios?
Caifás, el peor de todos, le dijo a Jesús : Después de las instancias compensatorias de diciembre, marzo y julio , me reservo el derecho de promover directamente a tus discípulos para que al Rey no le fallen las encuestas de evaluación de calidad ni se le caigan los porcentajes de rendimiento. Serás notificado oportunamente por la vía que corresponde. ¡Ojo con aplazar a alguno! Recuerda que aún eres interino y que no presentaste la declaración jurada de incompatibilidad.
…y Jesús pidió la jubilación anticipada a los treinta y tres años de edad…"
El 13 de septiembre de 2008 22:18, Marina del Pino escribió:
"Para los que somos docentes cualquier parecido con la realidad no es pura coincidencia.
Para los que no son docentes.... dejen de tratar de explicarnos lo que deberíamos hacer y vean con lo que tenemos que lidiar a diario!!!!! "
PARÁBOLA DEL PEDAGOGO
* En aquel tiempo subió Jesús a la montaña seguido por la multitud y, sentándose sobre una gran piedra dejó que sus discípulos y seguidores se le acercaran. Después, tomando la palabra les enseñó diciendo:
En verdad os digo que serán bienaventurados los pobres de espíritu, porque de ellos será el Reino de los Cielos. Que serán bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia porque ellos serán saciados. Que serán bienaventurados los misericordiosos porque ellos….
* Pedro interrumpió: ¿Tenemos que aprender eso de memoria?
* Andrés dijo:¿Tenemos que pasarlo a la carpeta?
* Santiago preguntó: ¿Nos va a evaluar con eso?
* Felipe se lamentó: ¡No traje el papiro borrador!
* Bartolomé inquirió: ¿Tenemos que tomar apuntes?
* Juan levantó la mano: ¿Me das permiso para ir al baño?
* Judas exclamó: ¿Para qué sirve todo esto?
* Tomás se inquietó: ¿Hay fórmulas, resolveremos problemas?
* Tadeo clamó: ¡Pero, porqué no nos das la guía y ya está!
* Mateo se quejó: ¡No entendí nada, nadie entendió nada!!
Uno de los fariseos presentes que nunca había estado frente a una multitud, ni enseñado nada, tomó la palabra y se dirigió a Él diciendo:
* ¿Dónde está tu planificación?
* Cuál es la nomenclatura de tu proyecto áulico en esta intervención didáctica mediatizada?
* ¿Y tu base diagnóstica?
* ¿Y tu auto evaluación institucional?
* ¿Cuáles son tus expectativas de logros?
* ¿Tiendes al abordaje del área en forma globalizada, que permita el acceso a la significación de los contextos, teniendo en cuenta la bipolaridad de la transmisión?
* ¿Cuáles son tus estrategias conducentes al rescate de los saberes previos?
* ¿Responden éstos a los intereses y necesidades del grupo para asegurar la significatividad del proceso de enseñanza y aprendizaje?
* ¿Has incluido actividades integradoras con fundamento epistemológico productivo?
* ¿Y los espacios alternativos de las problemáticas curriculares generales?
* ¿Has propiciado espacios de encuentro para coordinar acciones transversales y longitudinales que fomenten los vínculos operativos y cooperativos de las áreas concomitantes?
* ¿Cuáles son los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que responden a los sustentos lógico, praxeológico y metodológico constituidos por los núcleos generativos disciplinarios, transdisciplinarios, interdisciplinarios y metadisciplinarios?
Caifás, el peor de todos, le dijo a Jesús : Después de las instancias compensatorias de diciembre, marzo y julio , me reservo el derecho de promover directamente a tus discípulos para que al Rey no le fallen las encuestas de evaluación de calidad ni se le caigan los porcentajes de rendimiento. Serás notificado oportunamente por la vía que corresponde. ¡Ojo con aplazar a alguno! Recuerda que aún eres interino y que no presentaste la declaración jurada de incompatibilidad.
…y Jesús pidió la jubilación anticipada a los treinta y tres años de edad…"
Matthieu Ricard: Habits of happiness Part II
empieza abajo...sigue acá...y sigue...y sigue...y sigue...
freedom...
try to find an antidote to all emotions
each time we go to the object,it really forces de annoying of that obsession.
midn training.mind transformation,it takes time.that´s the pourpose of meditation.
Matthieu Ricard: Habits of happiness Part I
lets say "well-being" it is a deep sense of serenity and fulfillment.
confidence
sábado, 22 de noviembre de 2008
LENINE - É O QUE ME INTERESSA(MÚSICA INTEIRA)
la primera versión que mandó Moni...
y de ahí vinieron las demás de abajo...
es motivador eso de "sólo lo que me interesa" en el mejor de los sentidos.
Lenine - É o que me interessa - Clip Alternativo - 1
una música que motiva
clips versionados...lo que a cada uno le interesa...
viernes, 21 de noviembre de 2008
Paolo Conte intervistato da V.Mollica - 2003
"nascosto...come starebbe bene questa musica cantata da Aznevour,da Ray Charles,da Edith Piaf..."
é musica pura.
jueves, 20 de noviembre de 2008
Brasileiro - Chico Cesar
divina toma entera...MTV 1997/1998 pasaba estas cosas bellas.hechas por bellos músicos brasileros.
sábado, 15 de noviembre de 2008
domingo, 9 de noviembre de 2008
Entrevista de Alejandro Jodorowsky a Alberto Garcia-Alix (2)
podemos encontrar el resplandor de la verdad que es la belleza
